Tema 1.1: Speaking. The verb to be vs. have for description. Can for ability.
Practique la siguiente conversación:
Student 1: Hi! Can you help me with the kitchen tools?
Student 2: Sure! What do you need?
Student 1: The frying pan is too heavy. Do you think it can handle the heat?
Student 2: Yes, it can. It’s built to be heat-resistant. But the pot has a better lid for simmering.
Student 1: Good idea. And the spatula can it stir the sauce well?
Student 2: Definitely. The spatula has a flexible head, so it’s great for stirring.
Student 1: Perfect! Also, the grater is really rusty. Do you have another one?
Student 2: Yes, the new grater is much sharper and clean. It’s a better choice for grating cheese.
Student 1: Excellent. Lastly, does the mixer have all the attachments?
Student 2: Yes, the mixer has beaters and a whisk. It can handle all the mixing tasks easily.
Estudiante 1: Hola. ¿Puedes ayudarme con los utensilios de cocina?
Estudiante 2: ¡Claro! ¿Qué necesitas?
Estudiante 1: La sartén es demasiado pesada. ¿Crees que puede soportar el calor?
Estudiante 2: Sí, puede. Está diseñada para ser resistente al calor. Pero la olla tiene una tapa mejor para hervir a fuego lento.
Estudiante 1: Buena idea. Y la espátula, ¿puede revolver bien la salsa?
Estudiante 2: Definitivamente. La espátula tiene una cabeza flexible, por lo que es excelente para revolver.
Estudiante 1: ¡Perfecto! Además, el rallador está muy oxidado. ¿Tienes otro?
Estudiante 2: Sí, el nuevo rallador es mucho más afilado y limpio. Es una mejor opción para rallar queso.
Estudiante 1: Excelente. Por último, ¿la batidora tiene todos los accesorios?
Estudiante 2: Sí, la batidora tiene batidores y un batidor. Puede realizar todas las tareas de mezclado fácilmente.
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